Lo dicen en What Professors Can Learn From 'Hard Core' MOOC Students What Professors Can Learn From 'Hard-Core' MOOC Students.

Como es natural en cualquier sistema que se diseñe enseguida aparecen los usuarios intensivos, que sacan más partido que nadie y muestran nuevos caminos.

Algunas cifras:

Nearly 100 students using Coursera, the largest provider of MOOCs, have completed 20 or more courses. And more than 900 students have finished 10 or more courses, according to the company.

Esto es, cerca de cien estudiantes de Coursera han realizado más de 20 cursos y más de 900 han temirnado 10 o más.

El autor ha hablado con ellos y saca conclusiones interesantes: por ejemplo, les mueve la curiosidad más que los títulos, y casi sienten adicción por seguir haciendo más cursos.

¿Qué les atraería? Claridad y organización, fundamentalmente.

Además:

Professors are the stars. When the students talked about the MOOCs they've taken, they usually mentioned the professor first. They sometimes couldn't remember the name of the university offering the course.

Interesante porque aunque fundamentalmente son las instiuciones las que están empujando en muchos casos, se habla del curso de tal profesor en lugar del curso de tal Universidad.

El texto es importante (en un mundo en el que manda el vídeo) para estudiar, trabajar y acceder a la información de manera más eficiente.

La pasión es importante: aunque el profesor no sea muy bueno o su comportamiento ante la cámara no sea ideal la pasión se nota; y es buena.

Etiquetas: mooc, moocs, clases, estudiantes, profesores, lecciones, aprendizaje, modelos, pistas

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