En E-Readers Fail At Education hablan de una experiencia (pequeñitsa) en la Universidad de Washington sobre el uso de un Kindle DX (la versión grandota, para leer pdf's) y señalan sus limitaciones:

By seven months into the study, fewer than 40% of the students did their schoolwork on the Kindle. The problem: the Kindle has poor note-taking support, doesn't allow for easy skimming, and makes it difficult for students to look up references (in comparison with computers and textbooks). As a result, some of the students interviewed kept sheets of paper with their Kindle case to take notes, and other read near computers so that they could easily look up references.

Esto es, no son cómodos para tomar notas.
No es algo exclusivo de los lectores de libros electrónicos, algo similar pasa a veces con los libros que las autonomías nos prestan para nuestros hijos y que suponen en algunos casos un obstáculo porque no se pueden manchar (subrayar, marcar, ...).
Ya hablamos hace algúnt tiempo de la importancia de Tomar notas, tomar notas, tomar notas.

Según el texto, hay un segundo inconveniente y es que tampoco son muy cómodos para 'escanear' y para tener pistas 'físicas' sobre lo aprendido (el viejo, 'no me acuerdo, pero estaba por la parte izquierda de la segunda columna' y similares).

Lejos de mi despreciar estos medios, la ventaja obvia sería la disminución del peso que llevan los estudiantes y la inmediata disponibilidad de un montón de documentación que siempre podemos llevar con nostros (aunque en los tiempos del 'always on' -no tan cercano como creemos, los pocos megas de una conexión de datos típica dan para muy poco, si no tenemos apoyos de WiFis caseras y similares-, ¿quién habla de llevar nada o dejar de llevar?).

Etiquetas: educación, aprendizaje, libro, electrónico, kindle, e-book, tomar, notas, escanear, encuestas, datos

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