Reflexiones e Irreflexiones


Inicio > Historias > La educación del futuro ... ¿ya está aquí?

2011-02-28


La educación del futuro ... ¿ya está aquí?

Soy bastante escéptico con las cosas que puede traernos la red en cuestiones de educación: es un caso típico en el que hay mucha gente que le sacará partido (claramente) pero no estoy seguro de que sea de utilidad para la mayoría (o para un número suficiente de personas).

Seguramente es pesimismo pero en un la educación es importante sólo de boquilla tampoco veo grandes avalanchas de gente tratando de auto-formarse con los recursos (más o menos abundantes) disponibles en la red.

Tiendo a creer que estas cosas debería pensarlas con calma y eso me hacer acumular recursos y guardarlos para cuando tenga las cosas más claras. No obstante, trato de ejercer un pesimismo-optimista y me doy cuenta de que había acumulado ya unos cuantos enlaces sobre estos temas. Mientras el mundo se hace más perfecto y me permite pensar con tranquilidad, creo que quiero compartirlos aquí con ustedes (en plan mezcla, ya me disculparán si queda demasiado heterogéneo):

En Dando forma a la "Escuela de las Indias" David de Ugarte discute los métodos basados en el e-learning y las plataformas asociadas, y propone la unión de la comunidad y la interacción. Internet es inmejorable para ello y, si hay suficiente motivación por parte de los que quieren aprender y los que tienen que ayudarles, parece una buena propuesta.


Del Informe resumen ¿Están los Aprendices del Nuevo Milenio alcanzando el nivel requerido? (descargar en [pdf] ¿Están los Aprendices del Nuevo Milenio alcanzando el nivel requerido?, subrayé este párrafo:


Se ha identificado una segunda forma de brecha digital entre aquéllos que tienen las competencias y habilidades necesarias para beneficiarse del uso del ordenador y los que no lo hacen, competencias y habilidades que están estrechamente ligadas al capital económico, cultural y social de los alumnos.


¿Nativos digitales? ¡Ja! Sólo son herramientas: no basta con saberlas utilizar (si es que realmente se sabe), hacen falta las motivaciones y aspiraciones adecuadas.

En The Case for the Virtual Classroom defienden la educación en la red:

  • La educación en línea no tiene por qué ser un asco
  • La Universidades tienen limitaciones de espacio
  • La educación puede cambiar el mundo
  • Comprender el mundo de manera global es más importante que nunca
  • La red da poder a los aprendices auto-motivados
  • La clase virtual puede hacer que la clase física sea más efectiva


Y no diré que no, pero señalaré (otra vez) al punto penúltimo.

En todo caso, y una vez que tengamos esa motivación y estado de ánimo adecuado, que no se diga las Notes on cultivating a personal learning network de Howard Rheingold son interesantes:

  1. Explorar
  2. Buscar
  3. Seguir
  4. Afinar, ajustar la red
  5. Realimentar a los que seguimos
  6. También utilizar referencias y elementos académicos
  7. Relacionarse
  8. Preguntar
  9. Ver a quién siguen los que seguimos
  10. Responder, si alguien nos pregunta


Para terminar, algunas herramientas que no he probado pero que tal vez alguien encuentre de utilidad:

HootCourse que propone usar Twitter y Facebook para crear un espacio virtual de clase.

La P2Pu: Universidad P2P, para que cualquiera pueda aprender de cualquiera que sepa algo que le interese.

O, ya en el apartado de cursos y materias organizadas, la Khan Academy donde se pueden ver los vídeos que otros han colgado o añadir nuevos.

También Collaborize Classroom para organizar discusiones con los estudiantes (la vi en CollaborizeClassroom - organiza grupos de debates para estudiantes.

Etiquetas: , , , , , , , ,


votar

Referencias (TrackBacks)

URL de trackback de esta historia http://fernand0.blogalia.com//trackbacks/69075

Comentarios

1
De: Juan Chulilla Fecha: 2011-03-01 10:54

Gracias por las referencias. He incluido una en mi libro, aprovechando que no estaba acabada la revisión del borrador.



2
De: fernand0 Fecha: 2011-03-01 12:49

:-)



3
De: Nfer Fecha: 2011-03-01 22:22

"La educación en línea no tiene por qué ser un asco"

Como vieja docente, sé que una defensa debe ser redactada en positivo (exactamente lo contrario a la frase copiada), pues predisponemos mal al que lee.

Eso nada más, es como mucho para una maestra retirada que vive en un país donde la educación virtual abre una brecha mayor que la ya existente entre los que pueden y los que nunca podrán...



4
De: fernand0 Fecha: 2011-03-01 22:27

Era una traducción a lo mejor demasiado literal?



5
De: Nfer Fecha: 2011-03-01 22:29

Cachis, tendré que pasarme más seguido, ¡hola Juan Chulilla! (casi que merezco me borréis de vuestras listas)



Nombre
Correo-e
URL
Dirección IP: 54.198.71.184 (939c446bc4)
Comentario

Acerca de...

Esta es la bitácora de Fernando Tricas García. Está alojada en Blogalia:


Soy profesor y aquí hablo de internet y de casi cualquier cosa que me interese en cualquier momento.
Nací en Huesca y vivo en Zaragoza.

Se puede ver la página de Fernando Tricas García en la Universidad de Zaragoza donde hay información sobre mis clases, temas de investigación y también información sobre otras actividades como charlas, conferencias, cursos fuera de la universidad...

En El Mundo Es Imperfecto se pueden ver otras páginas y publicaciones que voy dejando por la red.

  • RSS
  • Inicio
  • Archivo
  • Contacto
  • Ver estadísticas (Statcounter)
    eXTReMe Tracker

Listas de deseos

Derechos

  • Contrato ColorIuris Verde

Perfil profesional

Seguir en Twitter


Calendario

<Agosto 2017
Lu Ma Mi Ju Vi Sa Do
  1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31      
By Fernando Tricas García (En Google)