¿Las clases deberían ser diferentes?
Si el otro día hablábamos de Podcasts en vez de clases, José Joaquín Brunnner nos muestra otra experiencia en ¿Basta del Power Point como soporte pedagógico?. Se refiere a la experiencia de José A. Bowen, When Computers Leave Classrooms, So Does Boredom donde se propone entre otras cosas, tener las clases pregrabadas, que los estudiantes las escuchen en sus casas y que el tiempo con el profesor se dedique a discusión y profundización en las ideas.
Naturalmente, se trata de aportar valor añadido en clases con estudiantes altamente motivados (o habrá que motivarlos) porque si seguimos el modelo tradicional es probable que nos quedemos sin ellos, ante las alternativas existentes en la red.
Naturalmente, se trata de aportar valor añadido en clases con estudiantes altamente motivados (o habrá que motivarlos) porque si seguimos el modelo tradicional es probable que nos quedemos sin ellos, ante las alternativas existentes en la red.
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2009-07-31
14:35
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