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2009-04-30


Mark C. Taylor: el fin de la Universidad como la conocemos

En El fin de la universidad como la conocemos: una visión desde EE.UU. se incluye el artículo de Mark C. Taylor, que es el Director del Departamento de Religión de la Universidad de Columbia, que también puede leerse directamente en End the University as We Know It y que echa por tierra la mitificación que tenemos de la universidad 'usaniana' (seguramente porque olvidamos frecuentemente que los EEUU son muy grandes y que allí hay de todo, universidades punteras a nivel mundial y otras que son poco más que institutos de secundaria engordados).

Por cierto, en esta entrevista Mark C. Taylor tiene una particular visión en su elección de dios:


Do you believe in God?

Not in the traditional sense. God, or, in different terms, the divine, is the infinite creative process that is embodied in life itself. As such, the divine is the arising and passing that does not itself arise and pass away. This process is actualized in an infinite web of relations that is an emergent self-organizing network of networks extending from the natural and social to the technological and cultural dimensions of life.


Habla de atomización y dispersión In my own religion department, for example, we have 10 faculty members, working in eight subfields, with little overlap.

De la reticencia al cambio: The other obstacle to change is that colleges and universities are self-regulating or, in academic parlance, governed by peer review.

Y de regulación: If American higher education is to thrive in the 21st century, colleges and universities, like Wall Street and Detroit, must be rigorously regulated and completely restructured.

Y propone seis medidas:

  1. Reestructuración del currículum
  2. Eliminar departamentos permanentes
  3. Aumentar la colaboración entre instituciones
  4. Transformar las tesis tradicionales
  5. Aumentar el rango de opciones profesionales para los graduados
  6. Imponer el retiro obligatorio y eliminar los contratos permanentes


La cuarta, por cierto, tiene algo que ver con lo que comentábamos el otro día en Nuevos indicadores académicos para nuevos tiempos.

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Comentarios

1
De: Teresa Fecha: 2009-04-30 18:22

Gracias por el artículo y el enlace, fernand0 :-)



2
De: fernand0 Fecha: 2009-04-30 18:44

A mandar :)



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Nací en Huesca y vivo en Zaragoza.

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