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2009-02-21
Aragón y educación informática de los niños
Una interesante reflexión de José Luis Murillo en Con las TICs en Aragón, ¿educamos en la discriminación y el pirateo o en compartir? sobre el modelo adoptado en esta comunidad para la educación de los niños con las 'pizarras digitales'.Me quedo con esto, claro:
Sin embargo existe otro modelo tecnológico y cultural basado en otros criterios:
- en la no discriminación y en el compartir
- en el que las personas son más importantes que los beneficios económicos
- en el que las herramientas y el conocimiento que contribuyen al desarrollo personal y social deberían estar al alcance de todas las personas
- en el que el software debería ser abierto para que todo el mundo pueda conocer lo que hace realmente esa herramienta que está utilizando y poder mejorarla
- en el que el software debería ser libre para usarlo, copiarlo, modificarlo, y distribuirlo legalmente, además de gratuito para que quien quiera o lo necesite pueda utilizarlo sin entrar en situaciones de ilegalidad
- y en el que el control de la tecnología debería estar en manos de quienes la utilizan
Por si hay dudas, en colebuntu, una distribución "casera" de gnu/linux-ubuntu para tabletspc y para enseñanza no universitaria en Aragón incluso parece que están sentadas las bases para el cambio.
En ese sentido, sólo podemos felicitar y apoyar iniciativas como el Primer Campus Infantil de Software Libre de la OFicina de Software Libre de la Universidad de Granada (y no es sólo porque seamos amigos del director ;) ).
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Comentarios
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Intuyo que vuestro gobierno autonómico también está en camino de intercambiar regalos con Microsoft, ¿no? Si es que en el País Vasco somos referentes... |
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Bueno. En esto el gobierno aragonés ya era un referente, desde hace tiempo :). A ver si piensan en cambiar un poco... |
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Cambiar los hábitos de una persona es muy difícil, si una persona aprende el funcionamiento del ordenador e internet con Windows, Office e Internet Explorer será muy costoso posteriormente que pruebe otra cosa. Sólo intentar aprender el funcionamiento de otro navegador, algo tan sencillo como invertir un poco de tiempo en conocer su funcionamiento y probar, se convierte en una verdadera losa difícil de levantar.
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